En el plano de la formación docente, en la Red, se busca , esencialmente, generar espacios de discusión acerca de las tendencias y enfoques teóricos que subyacen a las prácticas de lectura y escritura propuestas en los currículos existentes en las instituciones de educación superior.
lunes, 30 de abril de 2012
lunes, 9 de abril de 2012
MESA REDONDA SOBRE LA ESCRITURA ACADÉMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La Escuela de Ciencias del Lenguaje, la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior -REDLEES- Nodo Univalle y el grupo de investigación Leer, escribir y pensar desarrollaron la apertura de los conversatorios sobre "La escritura académica en la educación superior”.
La mesa redonda estuvo a cargo de los profesores de la Universidad del Valle: Gladys Stella López y Esperanza Arciniegas de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, Rita Patricia Ocampo del Instituto de Psicología y Alejandro Ulloa de la Escuela de Comunicación Social. Moderó: Profesora María Cristina Tenorio del Instituto de Psicología.
La mesa redonda estuvo a cargo de los profesores de la Universidad del Valle: Gladys Stella López y Esperanza Arciniegas de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, Rita Patricia Ocampo del Instituto de Psicología y Alejandro Ulloa de la Escuela de Comunicación Social. Moderó: Profesora María Cristina Tenorio del Instituto de Psicología.
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