Lectura y escritura en la universidad a través de las disciplinas
PROPÓSITO
El propósito fundamental es el reconocimiento de los procesos de lectura y de escritura académicas como inherentes a todas las áreas del conocimiento. En consecuencia, se busca que en las instituciones se emprendan las acciones pertinentes para fortalecer estos procesos desde todas las disciplinas, con la participación activa de los respectivos docentes y directivos universitarios.
OBJETIVOS
- Propiciar espacios de reflexión sobre la importancia de la práctica de la lectura y de la escritura en la formación docente y profesional.
- Promover la cualificación de los profesores de las distintas disciplinas en los procesos de lectura y de escritura propias de las disciplinas y la construcción de comunidad académica alrededor de estos asuntos.
- Propender por el desarrollo de políticas y de acciones institucionales que reconozcan y asignen a las prácticas de lectura y de escritura académicas la importancia que ameritan en los programas de formación profesional.
Coordinadora del Nodo Suroccidente
Violeta Molina Universidad Pontificia Javeriana- Coordinadora del Nodo REDLEES
Comité Académico
* Esperanza Arciniegas, Universidad del Valle–Coordinadora del Comité
Martha Lucía Quintero-Universidad San Buenaventura, Gladys Zamudio-Universidad Santiago de Cali, Giovanna Carvajal-Universidad del Valle, Alejandro Ulloa-Universidad del Valle, Elizabeth Narváez –Universidad Autónoma de Cali, Nora Lucía Gómez-Universidad del Valle,Ángela María Valencia-Universidad del Cauca,
Comité de Comunicaciones y logística
* Martha Lucía Salamanca,Universidad del Valle -Coordinadora del comité
María Cristina Hernández-ITENALCO, , Ricardo Ramírez-Universidad del Valle, Ligni Molano-Icesi,



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